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Source OECD iLibrary
Content type Text
Publisher OECD Publishing
Language French
Subject Domain (in DDC) Social sciences ♦ Education
Subject Keyword Education
Abstract Le présent chapitre s’intéresse aux tendances de l’égalité des chances et de l’équité du rendement de l’apprentissage. Il examine également l’évolution, entre 2000 et 2009, des variations de la performance en compréhension de l’écrit, mais aussi de l’influence du milieu socio-économique et de l’ascendance autochtone ou allochtone sur la performance.
Learning Resource Type Chapter
Publisher Date 2011-06-17
Organization OECD
Page Count 16
Starting Page 75
Ending Page 90


Source: OECD iLibrary