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Author Sánchez, Roberto López
Source Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Content type Text
Publisher Asociación de Historia Actual
File Format HTM / HTML
Date Created 2010-01-12
Copyright Year ©2009
Language English ♦ Spanish ♦ French ♦ Italian ♦ Portuguese
Subject Domain (in LCC) D ♦ D1-2009
Subject Keyword Universidad del Zulia ♦ Crisis política ♦ Autonomía ♦ Movimientos estudiantiles ♦ Renovación ♦ History
Abstract El presente trabajo está centrado en los aportes del movimiento estudiantil al proceso político venezolano, en dos momentos clave: la renovación universitaria de 1969, y las protestas estudiantiles de 1987. Hemos identificado las particularidades de los diferentes grupos estudiantiles, y a sus principales dirigentes; sus mecanismos de intervención y de conflicto, su relación con los programas de partidos y movimientos políticos, y su incidencia en la situación política local y nacional. Recurriendo a fuentes biblio-hemerográficas, documentales y orales, el estudio consideró los aportes teórico-metodológicos de investigaciones relacionadas con los movimientos sociales en general y con el movimiento estudiantil en particular. Se concluye estableciendo que los movimientos estudiantiles fueron durante los primeros treinta años de la democracia puntofijista los principales protagonistas del conflicto social en Venezuela.____________________ ABSTRACT:The present work describes the contributions of the student movement to the Venezuelan political process, in two focal moments: the university’s renovation of 1969, and the students’ protests of 1987. We have identified the peculiarities of the different students’ groups and their main leaders; their political mechanisms of intervention and conflict, their relation with programs of parties and movements, and their incidence in the local and national political situation. Referring to biblio-hemerographic, documentary and oral sources, the study has considered the theoretical-methodological contributions of researches related both to social movements in general and to student movements in particular. It is established that, during the first thirty years of the puntofijista democracy, student movements were the main protagonists of the social conflict in Venezuela.  
ISSN 16962060
Age Range 18 to 22 years ♦ above 22 year
Educational Use Research
Education Level UG and PG ♦ Career/Technical Study
Learning Resource Type Article
Publisher Date 2009-12-01
e-ISSN 16962060
Journal Historia Actual Online
Issue Number 10
Page Count 15
Starting Page 71
Ending Page 85


Source: Directory of Open Access Journals (DOAJ)