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Source OECD iLibrary
Content type Text
Publisher OECD Publishing
Language French
Subject Domain (in DDC) Social sciences ♦ Education
Subject Keyword Education
Abstract Notre vision des enseignants dépend, en partie, de notre propre expérience en tant qu’élèves. Cette connaissance directe – et souvent ancienne – est en outre influencée par la représentation que les médias donnent des enseignants et de leurs conditions de travail. Ainsi, dans de nombreux pays, on a cette image traditionnelle des enseignants qui travaillent seuls dans une classe, derrière des portes closes, et souvent face à un trop grand nombre d’élèves. Dans certains pays, le métier d’enseignant est perçu comme un emploi sans réelles perspectives de carrière vers lequel les jeunes s’orientent faute de pouvoir accéder à un meilleur poste. La faiblesse relative de la rémunération perçue par les enseignants par rapport à celle d’autres diplômés de l’enseignement post-secondaire est compensée par le fait que les enseignants bénéficient souvent d’un plus grand nombre de jours de congé et, pense-t-on, ont un temps de travail moindre que celui de leurs homologues travaillant dans d’autres secteurs.
Learning Resource Type Chapter
Publisher Date 2014-06-25
Organization OECD
Page Count 4
Starting Page 19
Ending Page 22


Source: OECD iLibrary