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Author Aguirre, Édison Francisco Higuera
Source Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Content type Text
Publisher Universidad Politécnica Salesiana
File Format HTM / HTML
Date Created 2018-08-07
Copyright Year ©2013
Language English ♦ Spanish
Subject Domain (in LCC) L7-991 ♦ B1-5802
Subject Keyword Ente educable ♦ Esencia ♦ Problema central ♦ Objeto material ♦ Fundamentación epistemológica ♦ Objeto formal
Abstract El presente artículo desea discutir la pertinencia de las cuestiones hasta ahora planteadas por la filosofía de la educación e indagar acerca de sus pre-requisitos epistemológicos. Para ello, una vez que el autor ha definido el núcleo antropológico del que, a su juicio, emerge la filosofía de la educación y su origen etimológico, presenta la urgencia de una definición de su objeto de estudio y de su problema central como parte de su propia fundamentación epistemológica. Su objeto material es señalado en el ser humano en cuanto ente educable; y su objeto formal, en la educación (o mejor, en el acto educativo). Finalmente, concluye fijando el problema central de la filosofía de la educación en la educación del ser humano, en cuanto ente educable.        
ISSN 13908626
Age Range 18 to 22 years ♦ above 22 year
Educational Use Research
Education Level UG and PG ♦ Career/Technical Study
Learning Resource Type Article
Publisher Date 2013-06-01
e-ISSN 13903861
Journal Sophía: Colección de Filosofía de la Educación
Volume Number 1
Issue Number 14


Source: Directory of Open Access Journals (DOAJ)