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Author Tawk, I. ♦ Ferrero, J. F. ♦ Barrau, J. J. ♦ Navarro, P. ♦ Lemaire, S.
Source CiteSeerX
Content type Text
File Format PDF
Subject Domain (in DDC) Computer science, information & general works ♦ Data processing & computer science
Subject Keyword Helicopter Blade ♦ Licopt Re Study ♦ Impact Sur Pale ♦ Vidence La Cin Matique ♦ Damage Mechanism ♦ Fe Model ♦ Nalisantes Lors ♦ Un Travail ♦ Mesh Density ♦ Le Pr ♦ Licopt Re ♦ Une Acquisition ♦ Impact Speed ♦ Article Propose Une Tude ♦ Nom Ne ♦ Impact Variant ♦ Complex Composite Structure ♦ Strat Gy ♦ Chronologie De Diff Rent Canismes ♦ Permettent Ainsi ♦ Chelle Macroscopique ♦ Observed Damage ♦ Real Structure ♦ Composite Complex ♦ Similaires De ♦ Lisation Ef ♦ Aussi Pr ♦ Steel Ball
Abstract Le présent article propose une étude de l’impact de structures similaires à des tronçons de pales d’hélicoptère. Ces structures composites complexes, fabriquées au laboratoire sont impactées par une bille en acier de 125 g à des vitesses d’impact variant de 30 à 130 m/s. Les essais sont enregistrés par une caméra rapide qui permet une acquisition de 120000 images/seconde. Cela a permis de mettre en évidence la cinématique de l’impact et de définir la chronologie des différents mécanismes d'endommagements. Un travail de modélisation est aussi présenté. Différentes stratégies de modélisation EF, à l’échelle macroscopique, permettent ainsi de modéliser ces phénomènes avec des densités de maillage qui ne sont pas pénalisantes lors d’un calcul sur une structure réelle. This article presents a study of damage in structures similar to sections of helicopter blades subjected to an impact. These complex composite structures manufactured in the laboratory were impacted by a steel ball of 125 g at impact speeds ranging from 30 to 130 m / s. The tests are recorded by a camera that allows acquisitions of 120,000 fps. This permitted to highlight the kinematics of the impact and to define the sequence of damage’s mechanisms. An FE model is also presented. It allows modeling the experimentally observed damage. The mesh density is low and can be used for a calculation on a real structure
Educational Role Student ♦ Teacher
Age Range above 22 year
Educational Use Research
Education Level UG and PG ♦ Career/Technical Study
Learning Resource Type Article
Publisher Date 2009-01-01